Mikrohistoriker bei der Arbeit

Workshop zur Ausstellung "Kindheit in der Diktatur – „La infancia en los tiempos de dictadura"


Eröffnung: August 2017 in Düsseldorf

Fotos: Jörn Wendland, Maria Czilwik

Am 9. November 1989 fiel die Berliner Mauer. Drei Monate zuvor war dieses Ereignis noch unvorstellbar. Es wurden zwar immer mehr Ausreiseanträge gestellt, eine Opposition schaffte sich erst zaghaft doch dann immer fordernder Gehör: man spürte - es war Bewegung in die erstarrten Strukturen des SED-Staates gekommen. Aber nichts deutete darauf hin, dass das ganze Staatswesen innerhalb eines Monats in sich zusammenbrechen würde. 

So dachte die 10jährige Mirjam im August 1989, sie würde Ihre Cousine „Dorle“ (Spitzname für Dorothea) nie wieder sehen. Dorle war mit ihrer Familie in den Westen ausgereist. In diesem Sommer war ein Wiedersehen für beide ungewiss. 

Das Pilotprojekt: Eine Ausstellung im Albert Schweizer Gymnasium (bilinguale Schule Deutsch/Spanisch) Hürth vom 15. bis zum 28. Juni 2015

Foto links: Schüler der 9. Klasse schreiben auf, was sie in einem Brief gelesen haben, den Mirjam ihrer Mutter im Sommer 1989 unter das Kopfkissen gelegt hatte. Darin bitte sie, in die BRD ziehen zu dürfen. Natürlich mit der ganzen Familie. Mirjams Mutter versteckte den Brief. Nun wird er zum Exponat einer Ausstellung mit dem Titel „Kindheit in der Diktatur“.

Am 15. Juni entstanden an dem Hürther Gymnasium in der nahe Köln Bilder wie dieses hier über das Leben von Félix Bruzzone aus Argentinien. Gemalt mit Buntschiften, denn in den 1970er Jahren, als Félix Eltern von der Militärregierung entführt wurden, gab es nur Buntsifte zum Zeichnen. 

Hier ist Félix' Leben als Fluss dargestellt:

Auch Félix‘ Biographie war zu Beginn des Projekttages besprochen worden. Doch die Schüler malten nicht nur, um das Gehörte und Gelesene zu interpretieren - sie recherchierten und visualisierten die vier Biografien von Kindern aus drei Ländern. Mirjam wuchs in der DDR auf, Félix in Argentinien während der Militärdiktatur (1976-1982), Gertrud war als Edelweißpiraten im Widerstand gegen den Nationalsozialismus in Köln aktiv und Pedro Machuca ist die Hauptfigur eines Films, der von der Begegnung zweier gesellschaftlich völlig unterschiedlicher Kinder am Vorabend des Militärputsches in Chile (11.09.1973) erzählt.Trailer zum Film "Machuca, mein Freund":

Die Schüler der 9. Klasse arbeiteten an diesem Montag kurz vor den Sommerferien in eigener Regie an ihrer Schulausstellung über das Leben der vier Kinder und  waren nicht nur für den Inhalt sondern auch  für die Anordnung, Gestaltung und die Präsentation ihrer Werke verantwortlich. 

Der Projekttag an der Schule war der Probelauf für die Erarbeitung der Ausstellungsexponate im Februar 2016. Die Schüler mehrer Schulen werden eine Gedenkstätte der Verfolgten des NS-Regimes besuchen und im Rahmen eines Workshops Briefe, Reden, Gedichte, Bilder, Zeichnungen etc. zu diesen Biografien erstellen. Gleiches wird in Argentinien und Chile geschehen. So werden kindliche/jugendliche Interpretationen der Fragen und Gedanken der Kinder von damals entstehen. Diese Zeichnungen und Texte werden zusammen mit den Fotos, Zeichnungen und Texten von Mirjam, Félix, Gertrud und Machuca sowie 12 weiteren Kindern aus Deutschland, Argentinien und Chile im August 2017 in Düsseldorf ausgestellt werden.

Die 9. Klasse des Albert Schweizer Gymnasiums präsentiert ihre Werke in der Schule:

An der Ausstellung beteiligt sind:

Prof. Dr. Katharina Niemeyer, Romanisches Seminar Universität Köln

Victoria Torres, Romanisches Seminar, Universität Köln

Simone Habig, Konrad Adenauer Stiftung Düsseldorf

Monique Ouarzag, Konrad Adenauer Stiftung Köln

In Zusammenarbeit mit der Argentinischen Botschaft Berlin

Kuratoren: Dr. Jörn Wendland und Markus Thulin

Link zur Homepage des Albert Schweizer Gymnasiums mit einem Artikel der Schüler zum Projekttag:
http://www.asg.rinet.de/index.php/archiv2/455-la-ninez-en-tiempos-de-dictadura-kindheit-in-der-diktatur

El niño limitado

Zwischen Folter und Philanthropie - Die armen Kinder des "Präsidenten" Pinochet

Artikel auf Spanisch unter folgendem link:
http://latinodada.blogspot.de/2015/05/el-nino-limitado.html

Chile war nach dem 11. September 1973 eine Diktatur. Eine "Junta Militar" unter General Augusto Pinochet (1915-2006) sicherte sich durch staatliche Repression und gefälschte Wahlen die Macht. Ein Teil der Gesellschaft, vertreten durch unterschiedliche zivile und militärische Organisationen, unterstützte die Junta. Viele Chilenen, die damals von der Diktatur profitierten, vermeiden noch heute die Bezeichnung "dictadura" und sprechen von dem "régimen militar" - dem Militärregime.

Mit dem dem gewählten Präsidenten Salvador Allende (1908-1973) starb am 11. September auch der Willen vieler Chilenen, mit demokratischen Mitteln an der Entwicklung ihres Landes mitzuarbeiten. Die Militärdiktatur leitete eine umfassende Privatisierung der Wirtschaft und des öffentlichen Sektors ein. Nach einer langen Zeit des Kampfes für einen Ausgleich zwischen den indigenen Einwohnern und den Mestizen sowie zwischen den Bewohnern der Stadt und der Landbevölkerung wurden die Gegensätze der tief gespaltenen chilenischen Gesellschaft für 16 Jahre neu fundamentiert.

Feiern zum Weltkindertag - 1978 - Región Metropolitana

Fünf Jahre nach dem blutigen Staatsstreich - im Dezember 1978 - feierte das bis dahin größte mediale Ereignis in der chilenischen Geschichte die TV-Premiere - eine Spendengala für behinderte Kinder armer Eltern - die "Teletón" - moderiert von Mario Luis Kreutzberger Blumenfeld, genannt "Don Francisco":

Die Teletón sammelte Spenden für das "niño lisiado" - die Bezeichnung für ein Kind mit physischen Behinderungen. Es war "das" große jährlich wiederkehrendes Ereignis gemeinsamer Anstrengungen für Kinder, die Hilfe benötigten. Jedes Jahr gab es eine neue Hymne. 1980 war es "De pie la esperanza" ("Es ersteht die Hoffnung"):

Foto: www.coanil.cl/

1974 gründete sich die "Stiftung zur Hilfe für das behinderte Kind" - "Fundación de Ayuda Al Niño Limitado" (COANIL), deren Ziel es war, Wohnheime und Schulen im ganzen Land zu gründen. Die sollten zu einer Verbesserung der sozialen und der wirtschaftlichen Situation behinderter Kinder beitragen, besonders in den sehr armen Gegenden des Landes.


Im Dezember 1978, als die Chilenen (jedoch nur diejenigen, die sich einen Fernseher leisten konnten) zum ersten Mal die Teletón sahen, schien es so, als würde das ganze Land für die Verbesserung der Situation der kleinsten und hilflosesten Mitbürger zusammenstehen. Eine der größten Spenden leistete General Pinochet.

Doch obwohl Chile bis zu Beginn der 1980er Jahre einen beispiellosen wirtschaftlichen Aufschwung nahm, war es doch ein großer Teil der chilenischen Gesellschaft (einige Quellen sprechen sogar von 50%), die davon nicht profitierten - Die ärmsten der Bevölkerung und ihre Kinder. "El Señor Presidente” war eifrig darum bemüht, dass diese "niños pobres” - arme Kinder - nicht zu “niños resistentes” - zu Kinder im Widerstand gegen sein Regime wurden.

Für die Regierungszeit der Junta Militar sind 107 Fälle von Gewalt gegen Kinder im Alter bis zu 17 Jahren bekannt. Es gab 34 Hinrichtungen, 20 verschwundene Häftlinge, 12 Tote aufgrund von politisch motivierter Gewalt und 41 durch Machtmissbrauch und Gewaltanwendung. 54% der Kinder waren zum Zeitpunkt ihres Todes 16 oder 17 Jahre alt, 26% sogar erst 14 oder 15.

 

Schulumzug zum Nationalfeiertag - 1976 - Región de Coquimbo

Eine Maßnahme der Regierung Pinochet war es, möglichen Widerstand durch politische Vereinnahmung zu ersticken. Ab 1973 gab es eine Renaissance der "desfiles escolares", der "Schulumzüge", so zum Beispiel die offiziellen Auftritte chilenischer Jugendlicher an Feiertagen wie der "Llama de la Libertad" ("Der Ruf der Freiheit"), national organisierter Frühlingsfeste und anderer ähnlicher Großereignisse. In der Schule wurde, auch noch viele Jahre nach Ende der Diktatur, nicht über die Regierung der Unidad Popular unter Salvador Allende gesprochen. 

Die "Carabineros de Chile" war und ist die einzige uniformierte Polizeigruppe. Die "Policía de Investigaciones" (PDI) - die Geheimpolizei - arbeitet in Zivil. Das Aufgabengebiet der Carabineros ist breit gefächert: Verkehrsreglung, Grenzsicherung, Wahrung der öffentlichen Sicherheit bis hin zur Durchsetzung der politischen Bestimmungen in der Diktatur. Diese letzte Aufgabe ist im kollektiven Gedächtnis der Chilenen auch heute noch mit der Zeit zwischen 1973 und 1989 verbunden. Trotz alledem - und das mag auf deutsche Betrachter eigentümlich anmuten - stehen die Carabineros vor, während und nach der Diktatur auch für Patriotismus, Nobilität und Aufopferung.

Eine Beispiel für eine Veranstaltung der "Brigadas escolares" - das Engagement der Carabineros in Jugendorganisationen - Dokumentation aus dem Jahr 2010:

Im Jahr 1997, neun Jahre nach dem "No" für eine weitere Amtszeit Pinochets im Rahmen eines Referendums (auf Druck der internationalen Gemeinschaft) - also neun Jahre nach dem Ende der Diktatur, zählte ein Bericht der Carabineros 2.450 zugehörige Jugendorganisationen mit 60.722 Mitgliedern auf. Die Verquickung von Militär und Gesellschaft war und ist in Chile bis heute viel intensiver als in Deutschland. 

Aus einer ersten Recherche in den Archivakten des Gesundheitsministeriums im Zeitraum zwischen 1973 und 1978 geht hervor, dass die Militärjunta mehrere neue Programme im Gesundheits- und im Bildungsbereich startete, um die Situation des  “niño pobre” zu verbessern. Es konnte jedoch weder die Armut großer Teile der Bevölkerung erfolgreich bekämpft, noch die tiefen Wunden geheilt werden, die den unschuldigsten Opfern der Diktatur zugeführt wurden - den Kindern, die selbst oder deren Eltern verfolgt, gefoltert und getötet wurden.

"Schutz des niños limitado” – Briefmarke 1977 [Foto: mercadolibre.com]

Am 13. August 1999 entdeckte man die Leiche des im Oktober 1973 verschwundenen Carlos Patricio Farina Oyarce. Er war im Alter von 13 Jahren entführt worden. Eines der bekanntesten Opfer der Diktatur. Link zum Trailer des Films "Mi hermano y yo" ("Mein Bruder und ich"), der sich mit dem Schicksal des Jungden beschäftigt:

http://www.cinechile.cl/pelicula-691

------------------------------------------------------------------------------------ Bildquellen für diesen Artikel/Post: http://www.memoriasdelsigloxx.cl/

Literatur für diesen Artikel/Post: "Historia de la Infancia en el Chile republicano 1810-2010" von Jorge Rojas Flores. Das komplette Buch (Spanisch) ist im Internet unter folgenem link veröffentlicht: 
http://web.integra.cl/doctos_cedoc/archivos/documentos/historia_infancia_chile_republicano_academico%5B1%5D.pdf

Kunst von Häftlingen und Überlebenden der NS-Zwangslager

Ein Essay von Jörn Wendland

Kunst im KZ? Das erscheint kaum vorstellbar. Wer nicht zu den Millionen Ermordeten gehörte, litt unter Hunger, Krankheit, Folter und Zwangsarbeit. Und doch gelang es einigen Gefangenen sich in den Lagern künstlerisch zu betätigen. Auch unmittelbar nach der Befreiung fertigten zahlreiche Überlebende Bilder über ihre Lagerzeit an. Was waren ihre Beweggründe? Wie waren die Möglichkeiten der Kunst im KZ? Und können diese als Kunst bezeichnet werden, oder sind sie eher als Dokumente zu betrachten? Dieser Essay versucht Antworten zu geben und einen Überblick über die Kunst der Häftlinge und Überlebenden aus den NS-Zwangslagern zu liefern...

Den vollständigen Artikel finden Sie/findet Ihr unter:

http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/12386

Thomas Geve: "Wir sind frei" - Befreiung des Konzentrationslagers Buchenwald 1945 - Thomas Geve war zu diesem Zeitpunkt 15 Jahre alt.